http://www.dicas-l.com.br/educacao_tecnologia/educacao_tecnologia_20070115.php
Wikis estão sendo um otimo meio colaborativo para os estudantes, onde pode-se melhorar o conteudo e produzir projetos, apostilas e em geral.
O wiki ajuda a organizar e mater um padrão de entendimento para a compreensão de pessoas com um interesses comuns, para garantir a produção, manutenção e atualização do material procurado.
A Wikipedia é uma experiência colaborativa radical. A qualidade do wiki vai depender do usuario que controla,informações ou apaga informações erradas ou mentirosas que tenham sido incluídas por desinformados ou vândalos.
Nos docentes podemos usar Wikipedia para auxilliar nossos alunos para um bom aprendizado. Seus softwares, documentos e soluções estão disponíveis na MediaWiki livremente para todos.
sábado, 30 de outubro de 2010
Comentarios sobre artigos!!
ARTIGO
http://www.contosdaescola.net/entrevista-com-stewart-mader-wiki-in-education/
Nos dias de hoje as tecnologias dentro do ambiente escolar esta cada vez mais introduzida, os alunos tem varias disponibilidades tecnologicas, uma delas é o blog onde ele pode jogar informações de cunho pessoal, onde os demais poderam fazer um breve comentario sobre seus trabalhos. Tambem temos as wikis que servem como um ambiente colaborativo, onde as pessoas podem acrescentar ou melhorar o conteudo acessado.
No Brasil 79% da população nunca teve acesso a internet,isso faz com que haja uma defasagem no ensino já que os países desenvolvidos estão adiantados no uso das tecnologias em educação.Por isso é importante o incentivo dos governos em tecnologias educacionais e cursos de capacitação tecnologicas para os professores.
http://www.contosdaescola.net/entrevista-com-stewart-mader-wiki-in-education/
Nos dias de hoje as tecnologias dentro do ambiente escolar esta cada vez mais introduzida, os alunos tem varias disponibilidades tecnologicas, uma delas é o blog onde ele pode jogar informações de cunho pessoal, onde os demais poderam fazer um breve comentario sobre seus trabalhos. Tambem temos as wikis que servem como um ambiente colaborativo, onde as pessoas podem acrescentar ou melhorar o conteudo acessado.
No Brasil 79% da população nunca teve acesso a internet,isso faz com que haja uma defasagem no ensino já que os países desenvolvidos estão adiantados no uso das tecnologias em educação.Por isso é importante o incentivo dos governos em tecnologias educacionais e cursos de capacitação tecnologicas para os professores.
quarta-feira, 6 de outubro de 2010
PLANO DE AULA SOBRE O FILME SHREK
PLANO DE AULA SOBRE O FILME SHREK
SINOPSE
Em um pântano longínquo e distante, mora um ogro verde,mal-humorado chamado Shrek que não gosta de receber visitas, pois se sente rejeitado por ser tão feio, grande e desajeitado. Da noite para o dia o seu pântano é invadido por vários personagens de contos de fadas , que foram expulsos de seus lares pelo maligno Lorde Farquaad .Determinado a recuperar a tranquilidade de antes, Shrek resolve encontrar Farquaad e com ele faz um acordo: todos os personagens poderão retornar aos seus lares se ele e seu amigo Burro resgatarem uma bela princesa que é prisioneira de um dragão. Porém, quando Shrek e o Burro enfim conseguem resgatar a princesa logo eles descobrem que seus problemas estão apenas começando.
título original:Shrek
gênero:Animação
duração:01 hs 33 min
ano de lançamento:2001
música:Harry Gregson-Williams e John Powell
1.DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Escola-Creche municipal de Pedra Branca
Disciplina: Interdisciplinar
Turma: 4 e 5 anos
Professor (a): Maria Pavarin e Vanessa Poliana Weiwanko
2. OBJETIVOS GERAIS
Compreender a organização funcional do meio ambiente, caracterizando os componentes da natureza e analisando a diferença entre seres vivos e seres não vivos;
Conceituar meio ambiente;
Distinguir os componentes da natureza;
Analisar a diferença entre o ser vivo e o ser não - vivo;
Entender a socialização ex: burro e Shrek;
O valor da amizade;
Aprender sobre a própria identidade;
fazê-las entender sobre as atitudes preconceituosas;
Interesse pelo conhecimento e pela compreensão dos conteúdos;
3. CONHECIMENTOS PRÉVIOS
Informações a respeito do ambiente em que o aluno vive.
4. METODOLOGIA
Projeção em vídeo do filme: "SHREK", que será utilizado para iniciar a discussão
sobre conceito do meio em que cada aluno vive,suas experiências, preconceitos e
a convivência entre eles.
Recortar de jornais e revistas figuras que mostrem moradias diferentes.
Fazer desenhos de suas próprias casas.
Recorte de gravuras que tenham: ar, água, solo, luz do sol, plantas e animais.
Exposição de cartazes elaborados pelos alunos retratando os seres vivos e não
vivos;
Para encerrar será feita uma revisão de tudo o que foi discutido e visto nesta aula;
5. CRONOGRAMA
Um dia (8 horas)
6.RECURSOS
DVD do filme, cartolina, canetão , lápis de cor, lápis, borracha, papel rigesa, cola, figuras para ilustrar o cartaz e outros.
7. AVALIAÇÃO
Será de forma gradativa e continua.
Mensagem final
"Se conseguirmos deixar de lado as diferenças, creio que poderemos nos comunicar, trocar idéias e compartilhar experiências com facilidade"
SINOPSE
Em um pântano longínquo e distante, mora um ogro verde,mal-humorado chamado Shrek que não gosta de receber visitas, pois se sente rejeitado por ser tão feio, grande e desajeitado. Da noite para o dia o seu pântano é invadido por vários personagens de contos de fadas , que foram expulsos de seus lares pelo maligno Lorde Farquaad .Determinado a recuperar a tranquilidade de antes, Shrek resolve encontrar Farquaad e com ele faz um acordo: todos os personagens poderão retornar aos seus lares se ele e seu amigo Burro resgatarem uma bela princesa que é prisioneira de um dragão. Porém, quando Shrek e o Burro enfim conseguem resgatar a princesa logo eles descobrem que seus problemas estão apenas começando.
título original:Shrek
gênero:Animação
duração:01 hs 33 min
ano de lançamento:2001
música:Harry Gregson-Williams e John Powell
1.DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Escola-Creche municipal de Pedra Branca
Disciplina: Interdisciplinar
Turma: 4 e 5 anos
Professor (a): Maria Pavarin e Vanessa Poliana Weiwanko
2. OBJETIVOS GERAIS
Compreender a organização funcional do meio ambiente, caracterizando os componentes da natureza e analisando a diferença entre seres vivos e seres não vivos;
Conceituar meio ambiente;
Distinguir os componentes da natureza;
Analisar a diferença entre o ser vivo e o ser não - vivo;
Entender a socialização ex: burro e Shrek;
O valor da amizade;
Aprender sobre a própria identidade;
fazê-las entender sobre as atitudes preconceituosas;
Interesse pelo conhecimento e pela compreensão dos conteúdos;
3. CONHECIMENTOS PRÉVIOS
Informações a respeito do ambiente em que o aluno vive.
4. METODOLOGIA
Projeção em vídeo do filme: "SHREK", que será utilizado para iniciar a discussão
sobre conceito do meio em que cada aluno vive,suas experiências, preconceitos e
a convivência entre eles.
Recortar de jornais e revistas figuras que mostrem moradias diferentes.
Fazer desenhos de suas próprias casas.
Recorte de gravuras que tenham: ar, água, solo, luz do sol, plantas e animais.
Exposição de cartazes elaborados pelos alunos retratando os seres vivos e não
vivos;
Para encerrar será feita uma revisão de tudo o que foi discutido e visto nesta aula;
5. CRONOGRAMA
Um dia (8 horas)
6.RECURSOS
DVD do filme, cartolina, canetão , lápis de cor, lápis, borracha, papel rigesa, cola, figuras para ilustrar o cartaz e outros.
7. AVALIAÇÃO
Será de forma gradativa e continua.
Mensagem final
"Se conseguirmos deixar de lado as diferenças, creio que poderemos nos comunicar, trocar idéias e compartilhar experiências com facilidade"
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